Kesällä 2011 Floridassa kielimatkaohjaajana ollut Mariia vastasi muutamaan saamaamme kysymykseen Floridan kielimatkasta. Lue vastaukset ja virity aurinkoisen Floridan tunnelmiin.

1. Mitä oppitunneilla tehtiin?
Oppitunneilla opiskeltiin kirjojen avulla (ääntäminen, fonetiikka, kielioppi, sanasto jne) mutta paljon myös ilman kirjoja. Paikalliset opettajat kertoivat omasta kulttuuristaan, tavoistaan ja kielestään. Tuntien aikana osittain myös valmisteltiin kielikurssin lopussa isäntäperheille esitettävää projektia, jossa oppilaat saivat suunnitella oman esityksenä alusta pitäen. Tarkoituksena kuitenkin on, että jokainen puhuu esityksessä, mahdollisuuksien mukaan kielikurssilla opituilla opeilla. Tunneilla puhutaan paljon englantia, johon on hyvä olla varautunut ainakin henkisesti etukäteen. Toisin sanoen, oppilaat puhuvat paljon englantia, heiltä kysellään omia ajatuksia vaikka eivät viittaisikaan.

2. Minkälaisia aktiviteetteja teitte koulun jälkeen?
Aktiviteetit vaihtelivat päivittäin. Toisinaan jäimme campukselle pelailemaan, valmistelemaan projektia, katsomaan elokuvaa jne. Toisinaan lähdimme tuntien jälkeen retkelle bussilla; Gatorlandiin katsomaan alligaattoreita, outlettiin shoppailemaan, huvipuistojen kupeeseen viettämään aikaa elokuvien tai kahvittelun merkeissä, rannalle uimaan ja ottamaan aurinkoa jne.

3. Mitkä olivat oppilaiden suosikki nähtävyydet?
Huvipuistot, ehdottomasti! Erityisesti Universal Studiosin Adventure Island oli oppilaiden ja ohjaajien mieleen.

4. Mitä oppilaat tekivät isäntäperheiden kanssa sunnuntaisin?
Tämä riippui täysin isäntäperheestä. Osa isäntäperheistä oli järjestänyt oppilaille omaa ohjelmaa oppilaiden toiveidenkin mukaan, kuten shoppailua. Toiset viettivät sunnuntait uima-altaalla, mikäli isäntäperheellä tai naapurustossa oli allas. Suurin osa vietti ison osan sunnuntaista kirkossa, sillä amerikkalaiseen tapaan perheet käyvät kirkossa joka sunnuntai. Jotkut perheet kyläilivät sukulaisilla tai tuttavilla sunnuntaisin, toiset viettivät aikaa kotona lepäillen ja tv:tä katsellen.

5. Miten kurssin kansainvälisyys tuli esille?
Ryhmässämme oli aluksi meidän lisäksemme vain ruotsalaisia, mutta toisen viikon aikana saimme kurssikohteeseen lisää kansallisuuksia, esim. espanjalaisia sekä kiinalaisia. Osa aktiviteeteistä tehdään kaikkien paikalla olevien nuorten ja näin ollen kansallisuuksien kesken. Paikalliset opettajat puhuvat tietenkin vain englantia nuorille, joten vaikkapa ohjeet tulevat aina englanniksi, toki omalta ohjaajalta voi aina varmistaa ohjeet äidinkielellä..